вторник, 18 февраля 2014 г.

Зимней Олимпиаде в Сочи посвящается

Дорогие восьмиклассники, предлагаю составить фразеологический словарь на спортивную тему.
Олимпийское спокойствие - невозмутимое спокойствие.

Олимп - гора в Греции, где, как рассказывается в греческих мифах, обитали боги. У Софокла, Аристотеля, Вергилия и других авторов Олимп - небесный свод, обитаемый богами. Олимпийцы - бессмертные боги, всегда сохраняющие величественную торжественность внешнего облика и невозмутимое спокойствие духа.
 Второе дыхание — все мы знаем о том, что большая часть фразеологизмов возникла достаточно давно, и они было построены на каком-то базисе (основе). Главными источниками к их появлению стали Библия, а также многочисленные мифические рассказы и предания. Однако вовсе не стоит забывать о том, что помимо основных источников возникновения фразеологизмов, существует еще несколько, которые возникают в нашей повседневной жизни. Они возникают в нашей обыденной жизни, в самой разной сфере, что позволяет говорить об их многогранности. Зачастую мы употребляем их, даже не осознавая того, какое влияние они оказывают на окружающих нас людей. Исходя из названия, можно смело утверждать о том, что фразеологизм «второе дыхание» возник среди физкультурников, либо людей, которые тесным образом связаны со спортом.
Любой из них чувствует усталость. Особенно это касается бегунов, которые с каждым метром чувствуют ее все сильнее. После нескольких кругов им начинает не хватать воздуха для поддерживания равномерного дыхания. В этом случае у многих возникает желание остановиться на месте и отдышаться. Настоящие мастера ни в коем случае не остановятся, ведь у них открывается настоящее второе дыхание. Оно заключается в том, что вы получаете неожиданный прилив сил и бодрости, что позволяет вам следовать вперед снова и снова! Таким образом, организм самостоятельно получает заряд энергии, которого должно хватить еще надолго.


Стоит отметить, что данный фразеологизм сегодня можно услышать не только в спорте, но и в абсолютно других сферах деятельности человека, хотя буквально двадцать лет назад его использовали при общении только бегуны. Согласитесь, даже ученые, которые устали от работы за микроскопом или бумагами, могут получить прилив новой энергии и бодрости, что говорит о наступлении так называемого второго дыхания. Самое интересное заключается в том, что данный термин крепко укоренился в нашем языке, благодаря чему его используют повсеместно.

вторник, 4 февраля 2014 г.

«Огамические надписи»

6 февраля (четверг) в 17:30 пройдёт новое занятие факультатива по лингвистике для школьников при РГГУ.
Занятие называется «Огамические надписи», его проведёт Антон Кухто.
Перед вами — отрывок из ирландской героической саги «Похищение быка из Куальнге»:
«Вскоре приблизились они к крепости, и спрыгнул Кухулин с колесницы на поле. Вот что за поле лежало вокруг крепости — стоял на нем каменный столб, а вокруг него обруч железный тянулся, обруч геройских деяний с письменами огама на деревянном креплении. Надпись гласила: Кто б ни явился на поле, если окажется воином, да воспретит ему гейс удалиться, не сразившись в поединке».
Что это были за письмена? Сохранились ли они до наших дней? На чем их писали? И, главное, зачем? Однозначных ответов на все эти вопросы нет — но тем интереснее…
Антон Кухто
– студент третьего курса отделения теоретической и прикладной лингвистики филологического факультета МГУ.
Занятие состоится в Московском центре непрерывного математического образования (МЦНМО) по адресу Большой Власьевский пер., д. 11 в 17:30 (до 19:00) в аудитории 306 на третьем этаже.
Вход свободный, предварительной записи не требуется. Присоединиться можно с любого занятия.
О факультативе | Тел. для справок: 8-926-337-82-25

пятница, 17 января 2014 г.

Чем же всё-таки занимаются лингвисты?

Всем известно, что лингвистика — это наука о языке, но мало кто представляет, чем занимаются лингвисты. Кто-то путает лингвиста с полиглотом, думая, что лингвист знает много иностранных языков. Кто-то назовет лингвистом переводчика или преподавателя иностранного языка. Причиной подобных заблуждений стало неточное употребление слова «лингви­стический». В русском языке оно означает — «связанный с лингвистикой». А вот в английском прилагательное linguistic имеет два значения: одно — такое же, и ещё — «связанный с языком или языками».

Заочный конкурс по решению лингвистических задач

На сайте LingLing.ru продолжается заочный конкурс по решению лингвистических задач!  Правила конкурса просты: 5-го, 15-го и 25-го числа каждого месяца на нашем сайте публикуется новая лингвистическая задача. В течение 6 дней вы можете сдавать свои ответы. Те, кто успешно решит три задачи подряд, получат призы! Присоединиться к конкурсу можно в любой момент. 

Желаем удачи!

Введение в лингвистику

Лингвистика одновременно и древняя, и молодая наука. Она возникла задолго до нашей эры, но в XX веке, и даже в последние его десятилетия совершенно изменила свой облик. Раньше лингвист занимался составлением грамматик и словарей. Самая древняя из известных грамматик принадлежит перу гениального индийского лингвиста Панини. Грамматика языка санскрит написана в середине первого тысячелетия до н. э. и до сих пор является эталоном строгости и научности (хотя и написана стихами).

Олимпиада по лингвистике для учащихся 8-11 классов

Приглашаем учащихся 8-11 классов Вашей школы принять участие в XLIV (XVIII в Санкт-Петербурге) Традиционной олимпиаде по лингвистике, заочный отборочный  тур которой состоится с 19 по 21 января 2014 г. на сайте www.lingling.ru/olymp.php
Олимпиада состоит из трех туров: отборочного тура, проходящего через интернет, и двух очных,  каждый из которых продолжается 5 часов. Участникам предлагается решить несколько лингвистических задач. Для решения задач не требуется дополнительных знаний или специальной подготовки: весь материал, необходимый для решения, содержится в условии. В отборочном  туре может принять участие любой учащийся 8-11 классов.
Основные даты:
отборочный заочный тур — 19 – 21 января 2014;
первый тур — 9 февраля 2014, 10.00;
второй тур — 2 марта 2014, 10.00.